標準学力調査
本市では、小3、小4(中1)の児童において、各教科の目標や内容状況を把握し、指導の成果と課題を明らかにすることを通して、学校における授業改善に役立てるために学力調査を行っています。
本校でも、2時間目と3時間目に調査を行いました。記述式で、問題をよく読む力も問われます。2学年とも、頑張っていました。
1,2年生は、本校独自の学力調査を本日行いました。3,4年生と同じように問題文も長文で、問題用紙と回答用紙が別なので、解くのに大変だったと思いますが、真剣に取り組んでいました。
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四国中央市立小富士小学校
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本市では、小3、小4(中1)の児童において、各教科の目標や内容状況を把握し、指導の成果と課題を明らかにすることを通して、学校における授業改善に役立てるために学力調査を行っています。
本校でも、2時間目と3時間目に調査を行いました。記述式で、問題をよく読む力も問われます。2学年とも、頑張っていました。
1,2年生は、本校独自の学力調査を本日行いました。3,4年生と同じように問題文も長文で、問題用紙と回答用紙が別なので、解くのに大変だったと思いますが、真剣に取り組んでいました。